كشف يونس البراك وكيل وزارة التعليم عن معالجة وضع أكثر من 600 مشروع مدرسي متعثر. مشيرا إلى أن المشاريع المتعثرة حاليا لا تزيد على 100.

وذكر البراك أنه كان لدى وزارة التعليم أكثر من 700 مشروع مدرسي متعثر لأسباب عدة، واستطاعت من خلال الجهود الكبيرة التي قامت بها مع المقاولين خفض المتعثرة إلى حدود 100 مشروع مدرسي، والمشاريع المتبقية يعاني فيها المقاولون ويحتاجون إلى دعم مالي، لافتا أن الوزارة تحاول رفع مستوى المقاولين الضعفاء بإدخالهم في شراكة مع مقاولين أقوياء ليتم حل مشكلة التعثر.

وذكر أن التعاون مع القطاع الخاص هو مشروع يهدف لإيجاد شراكة حقيقية لتمويل بناء المدارس والتوسع في تلبية حاجات الوزارة، ومدة العقد 20 عاما، تكون خلالها المباني المدرسية المنفذة في البرنامج تحت إشراف القطاع الخاص في التشغيل والصيانة، ويستهدف بناء 1600 مدرسة في مختلف مناطق السعودية بتمويل من القطاع الخاص، وتم تدشين المرحلة الأولى التي تستهدف بناء 60 مدرسة في مكة المكرمة وجدة كمرحلة أولى، وستتبعها مرحلتان، في المدينة المنورة والمنطقة الجنوبية، تحديدا في جازان.

وأفاد وكيل التعليم أن لدى الوزارة الآن نحو 1800 مشروع تعليمي تحت الإنشاء، ويتم تنفيذها ضمن الخطة الخمسية، خلال الفترة من 2016 حتى 2020، واعتمدت الوزارة تنفيذ أكثر من 2600 مشروع، وتم تسلم 800 والاستفادة منها وتشغيلها، وتبقى نحو 1800 مشروع تحت التنفيذ، وسيتم تسلمها تباعا خلال السنوات الثلاث القادمة

وكشف البراك عن خطة التعليم للقضاء على المدارس المستأجرة، وفك التكدسات من بعض المدارس، وتحويل المسائية إلى صباحية، وإلغاء المباني المشتركة.

 وقال وكيل التعليم إن لدى وزارة التعليم 1750 مدرسة صغيرة في القرى والهجر يقل طلابها عن 50 طالبا وطالبة، وستتم معالجة نسبة كبيرة منها ضمن الدراسة التي تناقش في هيئة الخبراء، وتوقع أن يشهد عام 2020 تخلص وزارة التعليم من نسبة كبيرة من المباني المستأجرة التي يصل عددها حتى الآن إلى 5100 مبنى.