محلية

وزير #التعليم: ملتزمون بـ 10 آلاف مبتعث سنويا

 

صرح أحمد العيسى وزير التعليم السعودي الأحد 23 ديسمبر بأن الوزارة ملتزمة بابتعاث 10 آلاف طالب وطابة سنويا في إطار برنامج "وظيفتك بعثت"، وتخصيص 2500 مقعد سنويا للجامعات الحكومية لمدة 5 سنوات.

جاء ذلك خلال توقيع اتفاقات برنامج الابتعاث الخارجي مع 28 جامعة حكومية، حيث قال العيسى: "الوزارة ملتزمة بابتعاث 10 آلاف طالب وطالبة سنويا، في إطار البرنامج، بعد إضافة أعداد الطلاب في المسار الجديد"، مشيرا إلى أن هذا الرقم يزيد وينقص حسب حصول الطلاب على مقاعد في الجامعات الدولية، وحسب تحقيق الضوابط المخصصة في البرنامج، لافتا إلى أن مسار الابتعاث الجديد لن يؤثر على البرنامج.

وذكر وزير التعليم أن الاتفاقات المبرمة يعزز قدرة الجامعات على ابتعاث مزيد من الطلبة للحصول على الدرجات العليا، ولدى الجامعات برامج ابتعاث ولكن هذا البرنامج سيضيف لها أعدادا إضافية ضمن برنامج خادم الابتعاث الخارجي "وظيفتك بعثتك".

وأوضح العيسى أنه تم وضع الشروط والضوابط الخاصة بالبرنامج، مؤكدا البدء في قبول مرشحي الجامعات في فترة وجيزة، وأضاف أن التركيز سيكون على التخصصات النوعية التي تحتاجها الجامعات في المرحلة القادمة في ضوء التوسع في تخصصات الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني وتقنية المعلومات والتخصصات الصحية والطبية،

وكشف عن وجود برنامج ابتعاث للكليات التقنية حيث سيتم التباحث مع المؤسسة العامة للتدريب التقني حول إمكان الاستفادة من هذا البرنامج.

من جانبه، قال وكيل وزارة التعليم للبعثات الدكتور جاسر الحربش إن مسار الابتعاث للجامعات الحكومية هو أحد منتجات برنامج الابتعاث، مبينا أن البرنامج رافد إضافي لبرنامج الابتعاث القائم في الجامعات.

وأوضح الحربش أن المسار الجديد يضاف للمسارات الجديدة التي أطلقناها في برنامج الابتعاث ومنها مسار المنح الدولية والمسار الصحي، وسيبدأ البرنامج في 2019.

وذكر وكيل الوزارة للبعثات أن البرنامج مخصص للماجستير والدكتوراة والخريجين من هذا المسار سيتم تعيينهم على درجة أستاذ مساعد، وسيطبق على البرنامج شروط الابتعاث المعلنة بالإضافة إلى موافقات الجامعات حسب شروطهم الإضافية وسيكون الاختيار والترشيح من الجامعات كما سيتم متابعة وتدقيق عمل الجامعات في وكالة الابتعاث.

أضيف بتاريخ :2018/12/24

تعليقات الزوار

الإسم
البريد الإلكتروني
عنوان التعليق
التعليق
رمز التأكيد

فيسبوك

تويتر

استبيان