ذكاء أبنائنا وتميزهم .. ثروة علينا تفعيلها
يتضمن ذكاء الإنسان، تبعا لما يطرحه عالم النفس ’سي جورج بوري C. George Boeree’، ثلاث قدرات رئيسة. الأولى هي القدرة على ’التعلم’ وفهم الأفكار المعطاة واكتساب المعرفة منها. والثانية هي القدرة على ’التحليل’ الفكري، بمعنى تحليل المعرفة المكتسبة ومحاولة التعرف على: معطياتها، وأسباب ورودها، وتأثيراتها، ومقاصد هذه التأثيرات، ومداها. أما الثالثة فهي القدرة على تقديم ’حلول’ للمشاكل المطروحة على أساس المعرفة المكتسبة المرتبطة بها، والمحاكمة الفكرية لمعطياتها. ويختلف الناس في ’مدى تميزهم’ في هذه القدرات الثلاث، وغالبا ما تكون طبيعة ’الموضوع’ المطروح سببا لهذا الاختلاف. ويرتبط مدى تميز الذكاء في الموضوعات المختلفة ’بالموهبة الطبيعية الفطرية’ التي يتمتع بها الإنسان في هذا الموضوع أو ذاك، وقد يرتبط أيضا ’بالموهبة المكتسبة’ الناتجة عن تراكم الخبرة في موضوع التميز.
المزيد